Активні уроки фізичної культури – неодмінна складова розвитку здоров’я дитини. Через пандемію та повномасштабну війну в Україні відбувся перехід на змішану та дистанційну форми навчання. Це позбавило педагогів можливості моніторити активність дітей. Тож сьогодні перед вчителями-новаторами стоїть непросте завдання – заохотити до рухливості не тільки школярів, а і їхніх батьків та мешканців громад.
Аби допомогти вчителям у цій непростій справі благодійний фонд Катерини Білоруської започаткував новий проєкт «Нова фізична культура – здорова громада», який покликаний підвищити рівень фізичної активності дітей, молоді та жителів кожного куточка України.
«Спочатку ми проводимо обласний активний форум, де визначаємо опорну школу фонду та активних вчителів, які впроваджують інноваційні програми. Вони стають амбасадорами нашого проєкту, і впродовж 4-5 тижнів проходять навчання»,
– розповів Ігор Хаджинов, експерт проєкту «Нова фізична культура – здорова громада».
Наразі завершується навчання 26 амбасадорів з Київської області, які вже готові удосконалювати програму фізактивності у своїх громадах, організовувати тренінги для колег та навчати школярів нових модулів.
У цьому матеріалі ми розкажемо історії професійного становлення амбасадорів, їхні враження від проєкту та плани на майбутнє.
Вячеслав Накорчемний: «Моє завдання як вчителя – зацікавити, надати вибір учням, щоб лавка запасних була порожня»
Стаж роботи кандидата у майстри спорту з футболу Вячеслава Накорчемного вражає – понад 29 років вчителювання. Зараз він працює учителем фізкультури у Тарасівському ліцеї Великодимерської селищної ради.
«У перший робочий день переконався, що зробив правильний вибір – побачив позитивно заряджених дітей після заняття. Далі почались перемоги – перші місця у конкурсах та змаганнях, досягнення у дитячому футболі. Мої учні є переможцями дитячого турніру з футболу «Шкіряний м’яч»,
– розповів амбасадор.
Викладацький шлях Вячеслав Накорчемний почав із інструктора з футболу. Цю справу він не покидає і досі – у вільний час працює з мешканцями громади як тренер-викладач з футболу. Водночас попри свій досвід Вячеслав не втомлюється розвиватись.
«Вирішив долучитись до проєкту «Нова фізична культура – здорова громада», аби вдосконалити знання з модельної навчальної програми, відкрити нові модулі, такі як фризбі, регбі-5. Планую після завершення навчання впроваджувати нові модулі у школі, залучати мешканців та проводити тренінги для вчителів», – додає амбасадор.
Любов Самашко: «Викладання у школі потребує постійного підвищення кваліфікації»
Викладацька історія вчительки-новаторки Любов Самашко розпочалась у вересні 2022 року, відколи почала працювати у Фастівському академічному ліцеї №2.
«До викладання у школі 6 років працювала у дитячому садочку з дітками за напрямком «Фітнес для дошкільників. Фізкультурно – оздоровчі технології у фізичному розвитку дошкільників», оскільки за освітою педагог та тренерка з фітнесу для дітей та дорослих.
Як тільки почала викладати у школі, то зіштовхнулась з нововведеннями, модулями. Спочатку самостійно шукала інформацію про концепцію НУШ, запитувала у колег»,
– розповіла Любов.
Вчителька зацікавлена в активності учнів вдома – пропонує вправи з використанням підручних матеріалів, ранкову гімнастику на спортивному майданчику під наглядом батьків.
«Почала викладати під час повномасштабного вторгнення, тому впроваджую дистанційні вправи для учнів з активною участю батьків, адже діти потребують наставника під час дистанційки»,
– додала амбасадорка.
Як для вчителя-початківця їй важливе навчання, аби розвивати навички.
«Проєкт надає мені нові знання. Після його завершення планую урізноманітнити список модулів Наразі навчаю доджболу, бадмінтону, регбі-5, корфболу, фризбі, чирлідингу та грі у петанк. Спортивні набори від фонду Катерини Білоруської заклали фундамент впровадженню цих модулів. Після навчання планую об’єднувати три модулі на одному уроці. Почну з тренінгу для вчителів своєї громади»,
– зауважила Любов.
Микола Самсон: «Моя місія, щоб діти були організаторами активного дозвілля вдома»
Вчителює Микола Самсон понад 23 роки, разом з тим працював методистом відділу освіти з фізичного виховання та захисту України, де здобув досвід з організації та проведення спортивно-масових та фізкультурно-оздоровчих заходів. Наразі викладає дітям у Вишгородському ліцеї №1.
«До того, як прийти працювати у школу, два роки навчався у спортивному інтернаті у м. Чернігів, займався легкою атлетикою. У період вчителювання вирішив відкрити секції з баскетболу, легкої атлетики, настільного тенісу. На жаль, довелось перейти на онлайн-навчання через війну. Аби підтримувати зв’язок із дітьми, організував групу «Здоров’я», де практично разом з школярами 5-6 класів, а інколи і їхніми батьками, закріплюємо модулі»,
– розказав Микола.
Щоб привернути увагу дітей, вчитель-новатор переходить зі спортивно-прикладного у фізкультурно-оздоровчий напрямок ведення уроків.
«Був щасливий, коли дізнався, що став амбасадором проєкту «Нова фізична культура – здорова громада». Це була моя мрія – потрапити на навчання у форматі «ділових ігор», а завдяки проєкту вона здійснилась.
Мене приємно вразило, що проєкт побудований за інтересами школярів, адже більшість вчителів звикли працювати у певних рамках, навчання амбасадорів же спрямоване на розширення їхнього потенціалу»,
– поділився Микола Самсон.
Як амбасадор проєкту вчитель вже залучив до впровадження нових модулів Вишгородське соціально-гуманітарне управління, яке надало гроші, аби купити спортивні набори для навчальних закладів громади, щоб учні повноцінно виконували програму НУШ.
Лариса Мокринська: «Обмін досвідом з колегами важливий для випрацювання нових методів навчання»
За 30 років педагогічного стажу Лариса Федорівна має вищу кваліфікаційну категорію, звання «учитель-методист» та заслужений учитель України. Вона викладає фізичну культуру у Володарському ліцеї імені В. П. Мельника, що у Білоцерківському районі.
«Любов до спорту, фізичної культури та викладацької діяльності прищепили вчителі й тренери, які були моїми наставниками у шкільні роки. Мені пощастило мати викладачів-фанатів своєї справи. Вони підтримали мій вибір вступити до КДІФК. Саме тому я стала вчителем фізичної культури та основ здоров’я»,
– розповідала амбасадорка.
Вчителька-новаторка працює зі школярами за новою програмою, веде факультатив «Здоровий спосіб життя», який має на меті мотивувати дітей берегти здоровʼя та займатись активним способом життя.
«Щоб залучити дітей до рухової активності використовую різні форми й методи роботи, пропагуючи засади ЗСЖ на власному прикладі. Влаштовую заочні змагання з нашими учнями зі швидкої ходьби та катання на велосипедах через популярні додатки.
Програма НУШ сприяє залученню більшої кількості дітей до різноманітних видів рухової активності. На уроці одні діти можуть грати у футбол, а інші – опрацьовувати модуль петанк. Звертаю увагу на старанність, активність учнів, але головне – усвідомлене виконання вправ та дотримання правил техніки безпеки на уроці»,
– додала вчителька.
«Під час навчання за проєктом «Нова фізична культура – здорова громада» мене вразили колеги. Ми ділились досвідом, своїми напрацюваннями, дискутуючи, віднаходили істину – це надихає!»,
– поділилась Лариса Федорівна.
Коротко про проєкт «Нова фізична культура – здорова громада»
Проєкт спрямований на:
- підвищення рівня фізичної активності дітей, молоді та інших верств населення;
- розвиток реформи НУШ в освітній галузі через навчання вчителів фізичної культури нових модулів;
- посилення фізкультурно-оздоровчої діяльності через проведення учнівських ліг «Здорова Україна» в закладі освіти та громаді.
У планах – охопити одну область на місяць, де відбуватимуться активні форуми на визначення опорного закладу освіти фонду.
Також проходить відбір амбасадорів – активних вчителів, які опановують інноваційні підходи в роботі, і потім вже впроваджуватимуть їх у своїй громаді. Саме завдяки амбасадорам ми мотивуємо інших вчителів до нестандартного підходу викладання та даємо позитивний приклад сучасного вчителя-друга.
Фонд Катерини Білоруської активно навчає педагогів модулів фізичної культури, аби допомогти змінити підхід до викладання на більш сучасний, згідно НУШ та оновленням від Інституту модернізації змісту освіти. Для ще більшої мотивації фонд передає спортивний інвентар для шкіл та амбасадорів НФК.
